子どもの「心の回復力」を測るモノサシとは？感情を育む6つの要素

論文プロフィール

著者名: E. N. Bordea ら
発表年: 2026年
掲載誌: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education
調査対象: 6歳〜12歳の子ども 367名
調査内容: 子どもの「心の知能指数（Emotional Intelligence）」と「レジリエンス（心の回復力）」を測定する新しい尺度（SIER-C）を開発し、その信頼性と妥当性を検証しました。

「うちの子は、ちょっとしたことで心が折れやすいかも…」と感じることはありませんか？

この「打たれ強さ」、つまり心の回復力（レジリエンス）は、実はいくつかの具体的なスキルに分解できると考えられています。

本論文は、そのスキルを明らかにし、客観的に測るための新しい「モノサシ」を開発した研究です。お子さまの心の成長を、より具体的に見つめるためのヒントを探ります。

この研究は、新しい心理尺度「SIER-C」が、子どもの心の知能指数とレジリエンスを正しく測定できるかを検証したものです。

ルーマニアの6歳から12歳の子ども367名を対象に質問紙調査を行い、統計的な分析によって、心の知能指数とレジリエンスが主に以下の6つの要素で構成されていることを明らかにしました。

心の知能指数とレジリエンスを構成する6つの要素（概念図）

この研究の意義は、漠然と「心の強さ」と捉えられがちな能力を、具体的な6つのスキルとして可視化した点にあります。

これにより、教育者や保護者は、子どもがどの部分でつまずきやすいのか、あるいはどの部分が強みなのかを、より明確に理解し、的を絞ったサポートを提供しやすくなります。

子どもの感情発達というテーマは、愛着（アタッチメント）理論の文脈で深く理解することができます。

心理学者ジョン・ボウルビィが提唱したように、保護者との安定した関係性は、子どもが自分の感情を安心して探求し、コントロールする能力を育むための「安全基地」となります。

本研究が示す「感情の調整」や「共感」といった能力は、まさにこの安全な土台の上で花開くものと言えるでしょう。保護者との信頼関係が、子どもが失敗を恐れず挑戦し、困難から立ち直る力の源になるのです。

この研究は、目に見えない子どもの「心」を、具体的な6つの要素に分解して捉える視点を提供してくれます。私たちすくすくベリーは、この考え方をプロダクトの設計思想の根幹に据えています。

すくすくベリーは、お子さまの遊びのログから「失敗したパズルに何度も挑戦する様子」や「ごっこ遊びでキャラクターの気持ちを代弁するような言葉」を記録します。

この研究の知見は、こうした行動の一つひとつを、単なる遊びとしてだけでなく、「失敗への態度」や「共感」といった心の力が育っているサインとして捉えるAI解析の設計に繋がっています。

私たちは、この6つの要素を道しるべに、お子さまの心の成長を多角的に見守り、一人ひとりの発達段階に寄り添ったフィードバックをお届けすることを目指しています。

ご家庭では、ぜひお子さまが何かに失敗した時の様子に注目してみてください。

「もうやらない！」とすぐに諦めるのではなく、「悔しい！もう一回！」と言えた時。それは、論文で示された「失敗への態度」や「忍耐力」が育っている素晴らしい瞬間です。

その時に、「悔しいね、でももう一回やってみるの、すごいね！」と、挑戦しようとする気持ちそのものを言葉にして認めてあげる声かけが、お子さまの心の回復力をさらに育むでしょう。

今回の研究は学齢期の子どもが対象でしたが、これらの6つの力は、幼児期の遊びの中で芽生え、思春期には友人関係や自己実現の課題を乗り越えるための重要な土台となります。

あなたのお子さんは、最近どんなことで「悔しい！」と感じ、それを乗り越えようとしていましたか？