「レジリエンス」に関する研究記事 10 件を、新しい順に掲載しています。
「つらい経験が人を成長させる」という考えは広く信じられていますが、この研究では子どもや青年で実際に成長が見られるケースはまれだと示されました。
思春期の子どもたちは、学業・人間関係・経済的困難などの複合的な課題に対し、個人的・社会的・精神的な多様な資源を自ら活用して乗り越えようとしています。
子ども時代のつらい体験（トラウマ）は、大人になってからの「段取り力・切り替え力」の衰えと関連することが、約4,500人の10年間の追跡調査で示されました。
思春期の健康は家庭・学校・社会という3つの層が互いに影響し合いながら形づくられることが、最新の研究レビューで改めて確認されました。
幼少期に受けた「言葉によるつらい経験（情緒的虐待）」は、大人になってからの『心配しすぎる傾向』を通じて、心の不調につながることがあります。
救急医療の現場で働く医師や看護師も、子どもの「リスキープレイ（挑戦的な遊び）」を心の成長に重要だと考えています。
親との安定した絆（安定型アタッチメント）は、子どもの3歳時点での認知発達や心の安定と関連していました。
子ども時代の辛い体験（逆境体験）が多いと、感情をうまくコントロールしたり、人と安定した関係を築いたりすることが難しくなる傾向があります。
遊びを取り入れたマインドフルネス・トレーニングは、就学前の子どもの「心の回復力（レジリエンス）」を高める効果が示されました。
子どもの「心の知能指数」と「レジリエンス（心の回復力）」は、6つの具体的な力（感情の理解、感情のコントロール、共感、失敗への態度、対処、やり抜く力）で捉えられることが示唆されました。
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子育て論文研究室