認知科学 の研究記事 4 件を、新しい順に掲載しています。
9〜10歳の子ども35名と大人35名の脳を、fMRIで「いつパターンに気づいたか」という速さから調べた研究です。
5歳の時点で「やめる力」「覚えておく力」「切り替える力」の3つはすでに別々の能力として区別でき、従来の「幼児期はひとまとまり」という見方を覆す結果が示されました。
「段取りを立てる力（プランニング）」と「情報を頭にとどめておく力（ワーキングメモリ）」が、小学生の理科の成績を予測できることがわかりました。
普段のレム睡眠の量が多い大学生ほど、数週間後のテスト不安が増大しやすいことがわかりました。
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