親のスマホ利用と子どものメディア時間：韓国の全国調査から見えてきたこと

論文プロフィール

• 著者名 / 発表年: Kim, JY, Yang, AJ, Lee, HE / 2026年
• 調査対象: 韓国の幼児を持つ親（2022年 n=1058、2023年 n=1020、2024年 n=1020 の合計3098名）
• 調査内容: 親のメディア習慣、態度、養育スタイルが子どもの「昼間」と「夜間」のメディア消費にそれぞれどう影響するかを分析した 縦断的調査（長期間にわたって同じ集団を追跡・比較する研究） 縦断研究 同一の参加者を長期間にわたって追跡調査する研究デザイン。発達的変化の因果関係を検討できる。

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エディターズ・ノート

「子どもにスマホやタブレットをどう使わせるべきか」という悩みは、現代の子育てにおいて尽きることがありません。今回は、親の習慣や関わり方が「昼」と「夜」で子どもに全く違う影響を与えるという、日々の生活に直結する興味深い調査結果をお届けします。

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実験デザイン

本研究は、3年間にわたる独立した全国規模のコホート調査（親へのアンケート）に基づき、構造方程式モデリングという手法で分析されました。

時間帯による親の養育スタイルの影響度の違い（概念図）

項目	親の関わりが与える影響の大きさ
昼間の影響度	85
夜間の影響度	10

調査の結果、親のメディアに対する態度や養育スタイル（温かい声かけなど）は、子どもの「昼間」のメディア使用には有意に影響するものの、「夜間」の使用にはほとんど影響が見られないことがわかりました。親からの影響は、時間帯によって効果が大きく異なる可能性を示唆しています。

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古典知見との接続

親がただメディアの時間を制限するのではなく、子どもが自分でコントロールできるようにサポートしていく関わり方は、発達心理学における 足場かけ（スキャッフオーディング：子どもが一人でできるようになるまで、大人が適切な量のサポートを提供するプロセス） 足場かけ 学習者の理解レベルに応じて適切な支援を提供し、徐々に支援を減らしていく教育的介入手法。 の考え方に通じます。デジタルの世界でも、いきなり「禁止」するのではなく、少しずつ子ども自身で使い方を調整できるよう足場を組んであげることが大切です。

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すくすくベリーとしての解釈

私たちはこの研究結果を、AIによる発達フィードバックの設計に活かそうとしています。

子どものアプリ利用ログを解析する際、単なる「1日の合計利用時間」だけで判定するのではなく、「昼」と「夜」の文脈を分けて読み取ることが重要だと考えています。昼間の利用パターンからは親のライフスタイルや関わり方の影響を読み取り、保護者向けの温かいサポートメッセージに繋げることができます。一方で、夜間の利用は親のコントロールが及びにくいため、子ども自身が「そろそろ終わりにしよう」と気づけるような、アプリ側からのやさしい働きかけを工夫しています。

将来的に子どもが思春期を迎え、自分専用のスマートフォンを持つようになった時にも、幼児期に培った「自分で決めて、自分で終わる」という自己調整力が必ず活きてきます。すくすくベリーは、0歳から18歳まで、フェーズに合わせたメディアとの健やかな付き合い方を伴走支援するプラットフォームを目指しています。

ご家庭での実践ヒント まずは「昼間」のメディア利用について、親子で一緒にルールを確認することから始めてみませんか？夜寝る前は子ども自身も疲れから自制が効きにくいため、まずはコントロールしやすい日中の時間帯に、ポジティブな声かけをしてあげるのが効果的です。

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読後感

あなたは今日、お子さんの前でどのくらいスマートフォンを使っていましたか？何気ない大人の行動が、お子さんのメディア習慣の「お手本」になっているかもしれません。