「注意」に関する研究記事 3 件を、新しい順に掲載しています。
米国の9〜10歳から始まった大規模研究で、11,286人の子どもを5年間追いかけました。
注意を鍛える練習を続けた青年たちは、「集中して一つに絞る」課題の成績が伸びました。
全体的なメンタル面の困りごとよりも、『注意のしにくさ』と『仲間関係のつまずき』のふたつが、算数や読みの学業成績と特に深く結びついていることが、3,800人を超える子どもたちのデータから示されました。
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